當(dāng)前位置:首頁(yè)>>新聞中心>>行業(yè)資訊【聚焦兩會(huì)】促進(jìn)教育公平，職業(yè)教育備受關(guān)注！
2022年全國(guó)兩會(huì)
兩會(huì)期間
教育話(huà)題仍然是熱點(diǎn)話(huà)題
而職業(yè)教育
更是很多代表委員們關(guān)注的話(huà)題
發(fā)展職業(yè)教育
委員們都有哪些觀點(diǎn)
今天新華小編帶大家一起來(lái)回顧一下
職校生也可以考清華
全國(guó)政協(xié)委員、上海中華職教社常務(wù)副主任：胡衛(wèi)
全國(guó)政協(xié)委員、上海中華職教社常務(wù)副主任胡衛(wèi)在回答關(guān)于職業(yè)教育的問(wèn)題時(shí)表示：為提升職業(yè)教育地位，以能力和實(shí)操為導(dǎo)向，應(yīng)該建立職業(yè)教育高考制度，成為本科職業(yè)專(zhuān)科招生渠道，不排除像清華、交大這樣的名校的技術(shù)技能專(zhuān)業(yè)也可以通過(guò)職教高考遴選學(xué)生。
他還建議加快建設(shè)綜合性高中，推進(jìn)普職融合發(fā)展，同時(shí)為有技能特長(zhǎng)的高中生設(shè)立“新高考”，把高技能人才選拔出來(lái)。
統(tǒng)一職教高考
全國(guó)人大代表、江蘇省教育廳廳長(zhǎng)：葛道凱
今年全國(guó)兩會(huì)，全國(guó)人大代表、江蘇省教育廳廳長(zhǎng)葛道凱建議，加快制訂并推行全國(guó)統(tǒng)一“職教高考”制度實(shí)施方案。
葛道凱分析，當(dāng)前，“職教高考”的類(lèi)型定位、改革內(nèi)容和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)都不夠明確。我國(guó)高職分類(lèi)考試包括春季高考、單獨(dú)招考、自主招生、中高職銜接、注冊(cè)入學(xué)、免試申請(qǐng)入學(xué)等多種方式，招考種類(lèi)較多，卻沒(méi)有統(tǒng)一的招錄標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)高職學(xué)校支持升格
全國(guó)人大代表、浙江金融職業(yè)學(xué)校院長(zhǎng)：鄭亞莉
穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，需要對(duì)已經(jīng)升格或合并的職業(yè)大學(xué)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)中國(guó)特色高水平高職學(xué)校要支持升格，做強(qiáng)存量、做優(yōu)增量，讓職業(yè)本科教育成為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。
代表委員們的各類(lèi)觀點(diǎn)，反應(yīng)出了當(dāng)下社會(huì)各界對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的重視和關(guān)注，職業(yè)教育的發(fā)展越來(lái)越重要！
而今年政府工作報(bào)告中，關(guān)于促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升，也提到要改善職業(yè)教育辦學(xué)條件，完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制。
新華互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育實(shí)力品牌
新華一直致力于互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育，每年為社會(huì)輸出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的技能人才，平均舉薦就業(yè)率達(dá)95.8%！新華畢業(yè)生在職場(chǎng)上發(fā)光發(fā)熱。
針對(duì)兩會(huì)期間，代表委員們的觀點(diǎn)，新華也一直在不斷探索、不斷發(fā)展。
新華不斷升級(jí)產(chǎn)教融合模式，挖掘產(chǎn)教融合新舉措，通過(guò)人才訂單式培養(yǎng)、實(shí)習(xí)基地共建、定向委培等產(chǎn)教融合新形式，與華為、阿里等3萬(wàn)余家企業(yè)達(dá)成長(zhǎng)期合作，共同聯(lián)手打造對(duì)應(yīng)企業(yè)崗位需求的技能復(fù)合型人才，zui終達(dá)成企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生共同發(fā)展的三贏局面。
職業(yè)教育，已經(jīng)是我國(guó)不可或缺的教育發(fā)展板塊之一，促進(jìn)教育公平，讓每一個(gè)孩子都能享有學(xué)習(xí)自由。選擇新華，實(shí)現(xiàn)不一樣的精彩人生！
