當(dāng)前位置:首頁(yè)>>新聞中心>>行業(yè)資訊為什么國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育？初高中生家長(zhǎng)一定要知道！
2019年，教育部批準(zhǔn)建立了全國(guó)首批15所本科職業(yè)大學(xué)，很多人曾預(yù)判這一舉措將會(huì)吸引更多的考生選擇職業(yè)院校。
2021年的招生數(shù)據(jù)卻顯示，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、數(shù)字技術(shù)等一些普通本科院校里的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，在職業(yè)本科院校里卻出現(xiàn)了招不滿(mǎn)的現(xiàn)象。
很多家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育持有教育質(zhì)量不高、育人環(huán)境不好、出來(lái)工作不行等刻板印象。而今年兩會(huì)期間，很多代表委員更為職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
職業(yè)教育真的沒(méi)有前途嗎？
01 技能人才需求缺口巨大
教育部等部委發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》中顯示，到2025年，中國(guó)制造業(yè)10大重點(diǎn)領(lǐng)域人才需求缺口將近3000萬(wàn)人，缺口率高達(dá)48%。由此可見(jiàn)，技能型人才的社會(huì)需求量是巨大的，技能型人才在未來(lái)職業(yè)發(fā)展過(guò)程中是極具優(yōu)勢(shì)的！
02 職業(yè)教育利好政策頻出
1958年頒布的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中提出發(fā)展職業(yè)教育；1996年《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》正式頒布；1999年提出要大力發(fā)展高等職業(yè)教育；2014年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，提出職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分；2018年通過(guò)《國(guó) 家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，提出職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位；......
2021年，職業(yè)教育利好政策頻出：
3月，十四五規(guī)劃中提出要建設(shè)高質(zhì)量教育體系，增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性；5月，民辦教育促進(jìn)法提出允許營(yíng)利性和非營(yíng)利性職教學(xué)校的各種擴(kuò)張方式；6月，職業(yè)教育法確立了職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位；10月，關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)，指出職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。
2022年政府工作報(bào)告中，也提到要改善職業(yè)教育辦學(xué)條件，完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制；今年，教育部將“推動(dòng)職業(yè)本科教育穩(wěn)中有進(jìn)”列入2022年職業(yè)教育“五大突破”重點(diǎn)工作之一。
03 好學(xué)校培養(yǎng)真技能人才
很多家長(zhǎng)就算是在“普職分流”、技能人才稀缺的大環(huán)境下，也不愿意讓孩子選擇職業(yè)教育，除了在觀念上沒(méi)有轉(zhuǎn)變外，也有一方面是因?yàn)闆](méi)有看到、選擇到一所好的職業(yè)院校。
武漢新華電腦學(xué)校作為互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育的實(shí)力品牌，自1988年創(chuàng)辦至今，已有34年的品牌歷史，發(fā)展歷程中受到央視等各大媒體及社會(huì)各界的關(guān)注和認(rèn)可。
項(xiàng)目化教學(xué)，真實(shí)訓(xùn)真技能
武漢新華電腦學(xué)校采用理實(shí)一體化教學(xué)模式，引進(jìn)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)課堂，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操作，強(qiáng)化技能應(yīng)用，提升職業(yè)技能。
師資力量強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
武漢新華電腦學(xué)校擁有專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，他們來(lái)自企業(yè)一線，擁有豐富的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。在專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)老師會(huì)通過(guò)與企業(yè)洽談，將項(xiàng)目分享給學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生一起做項(xiàng)目，進(jìn)而提升學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力和專(zhuān)業(yè)技能水平。
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)多，順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展
武漢新華電腦學(xué)校順應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)職業(yè)需求，開(kāi)設(shè)VR空間創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、無(wú)人機(jī)影視動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、電子競(jìng)技與短視頻運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)與直播運(yùn)營(yíng)、軌道交通與智慧城市管理等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，深受初高中生喜愛(ài)。
升學(xué)渠道暢通，就業(yè)服務(wù)暖心
就業(yè)有技能，畢業(yè)有學(xué)籍，武漢新華電腦學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)建了就業(yè)、升學(xué)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等多方位的職業(yè)教育服務(wù)通道，助力學(xué)生畢業(yè)后獲得高等教育學(xué)籍。
不愿意選擇職業(yè)教育，不相信職業(yè)教育，這樣的認(rèn)知需要去改變，而學(xué)生及家長(zhǎng)群體，做出改變的首要，是需要走出去，走到職業(yè)院校里面去，去看一看中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展到什么程度了，去看看一所好的職業(yè)院校到底是什么樣的！
武漢新華電腦學(xué)校2022年考前擇校季正在火熱進(jìn)行，不少學(xué)生家長(zhǎng)前來(lái)預(yù)約考前特招班名額，如果你成績(jī)不理想，考不上好高中，不妨來(lái)武漢新華電腦學(xué)校實(shí)地考察，給未來(lái)多一種選擇！
