當(dāng)前位置:首頁>>新聞中心>>行業(yè)資訊武漢新華電腦學(xué)校：你對(duì)職業(yè)教育的偏見，正在妨礙孩子的升學(xué)就業(yè)
每年中高考結(jié)束擇校之際，都有成績(jī)不那么理想的學(xué)生家長(zhǎng)糾結(jié)到底要不要讓孩子上職校。聰明的家長(zhǎng)下手早，有充足的時(shí)間選擇好的職業(yè)學(xué)校，好的專業(yè)，孩子穩(wěn)穩(wěn)地開啟職教生活；而有的家長(zhǎng)則一味地“鉆”高中，孩子成績(jī)明顯達(dá)不到高中錄取zui 低控制線，還得托人找關(guān)系進(jìn)高中，zui后眼看高中無望，才回頭想起來職校......可此時(shí)好學(xué)校好專業(yè)早就招滿了，又開始托人找關(guān)系進(jìn)職校。而之所以猶猶豫豫不敢做決定的原因，就是因?yàn)殚L(zhǎng)年累月對(duì)職業(yè)教育的偏見！
面對(duì)職業(yè)教育翻天覆地的變化，家長(zhǎng)如果不轉(zhuǎn)變以下觀念，耽誤的是孩子的未來！
新修訂的職業(yè)教育法表明，職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，明確國(guó) 家鼓勵(lì)發(fā)展多種層次和形式的職業(yè)教育，著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度，建立健全職業(yè)教育體系等內(nèi)容。
《國(guó) 家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中明確提出“優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，把發(fā)展中等職業(yè)教育作為普及高中階段教育和建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育體系的重要基礎(chǔ)，保持高中階段教育職普比大體相當(dāng)”。
學(xué)生們就讀職業(yè)院校，通過一技之長(zhǎng)找到好工作，拿到高工資，這是實(shí)實(shí)在在發(fā)生的。
優(yōu)質(zhì)的職業(yè)院校每年招生火爆，熱門專業(yè)更是限額招生，名額十分緊張，應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會(huì)預(yù)約名額，早早為孩子的未來發(fā)展做出選擇，提前擇校才能預(yù)約先機(jī)，孩子學(xué)校確定了，家長(zhǎng)也能放心工作了。
有人說：職業(yè)學(xué)校的管理差？
現(xiàn)在大多數(shù)職校學(xué)生還是比較守規(guī)矩的，并不是大家想象中那種成天打架斗毆，無所事事的孩子。
考不上了高中，只說明孩子學(xué)習(xí)方面不太擅長(zhǎng)，或是比較晚熟，沒有很好地把握住初中階段，但這并不代表他們就是壞孩子。
其實(shí)，即便是那些考上高中的孩子里，也未必全是品質(zhì)優(yōu)異的孩子，沒必要給這些職業(yè)學(xué)校的孩子貼那么多負(fù)面標(biāo)簽。
正規(guī)的職業(yè)院校，例如武漢新華電腦學(xué)校，對(duì)學(xué)生的管理還是很嚴(yán)格的，多數(shù)是封閉式，平時(shí)不能出校，周末或節(jié)假日要外出或回家，都需要到班主任處備案，晚上會(huì)統(tǒng)一熄燈時(shí)間，早上起來有晨訓(xùn)。
有人說：職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)籍就業(yè)差？
2016年12月印發(fā)的《技工教育“十三五”規(guī)劃》則明確：首 次明確技工院校的中級(jí)技工、高 級(jí)技工、預(yù)備技師（或技師）畢業(yè)生分別按相當(dāng)于中專學(xué)籍、大專學(xué)籍、本科學(xué)籍，并落實(shí)相關(guān)待遇。
并且我們國(guó) 家對(duì)基層的技術(shù)人員的需求遠(yuǎn)比對(duì)大學(xué)生的需求大，如果從就業(yè)率來說，職業(yè)學(xué)校的孩子甚至可能會(huì)更好一些。
并不是職業(yè)學(xué)校出來就一無是處，讀大學(xué)就能高人一等，主要還取決學(xué)生個(gè)人所學(xué)的專業(yè)，個(gè)人能力，情商，機(jī)遇等多方面因素。
就業(yè)有技能，畢業(yè)有學(xué)籍，武漢新華電腦學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)建了就業(yè)、升學(xué)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等全 方位的職業(yè)教育服務(wù)通道。
通過3+2、2+1、技能高考等升學(xué)模式，助力學(xué)生畢業(yè)后考取全日制高等教育大專學(xué)籍，還可以繼續(xù)進(jìn)修本科學(xué)籍。
設(shè)立校企共建班專門針對(duì)就業(yè)問題，入學(xué)即簽署就業(yè)舉薦，打破“畢業(yè)即失業(yè)”，不愁工作難找。
很多家長(zhǎng)排斥職業(yè)學(xué)校，主要是因?yàn)橐陨?個(gè)原因，他們很擔(dān)心孩子進(jìn)入職校學(xué)壞，變墮落，但其實(shí)讀職業(yè)學(xué)校，對(duì)孩子zui 大的影響，是來自于孩子對(duì)自身缺乏認(rèn)同感。
不能否認(rèn)部分非正規(guī)職校確實(shí)存在一些管理混亂的情況，但不能以偏概全。選擇職業(yè)院校時(shí)可參考以下幾點(diǎn)選擇靠譜的學(xué)校：
1、品牌院校，辦學(xué)多年，社會(huì)口碑好；
2、半軍事化管理+獨(dú)立校區(qū)，孩子管理有保 障；
3、專職班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理，與家長(zhǎng)溝通孩子情況。
來武漢新華電腦學(xué)校學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)
教師力量強(qiáng)大
課余生活豐富
升學(xué)就業(yè)雙通道
學(xué)生成長(zhǎng)成才，收獲理想未來！
