當(dāng)前位置:首頁>>新聞中心>>行業(yè)資訊職校的風(fēng)也能吹到麻省理工！
前段時(shí)間，話題詞#?？频娘L(fēng)還是吹到了麻省理工#沖上微博熱搜。
點(diǎn)開詞條發(fā)現(xiàn)講述的是這樣一個(gè)故事：主人公叫周信靜，他因家庭貧困初中畢業(yè)后去打工，一年后意識(shí)到讀書的重要性，上了一所職校，之后花了整整11年的時(shí)間，從中職起步，讀到大專、本科、碩士，zui后讀到麻省理工博士，創(chuàng)造了“幾乎魔幻的逆襲人生”。
2009年-2012年
職高：溫州市龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
2012年-2015年
大專：浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
2015年-2017年
本科：杭州電子科技大學(xué)
2017年-2020年
碩士：浙江大學(xué)
2020年-至今
博士：麻省理工學(xué)校
在佩服的同時(shí)，也不禁引發(fā)思考?？忌细叩葘W(xué)府的職教生在10年前也許是鳳毛麟角，但在升學(xué)途徑已經(jīng)貫通的今天，進(jìn)入大學(xué)并考上研究生的職教生已經(jīng)是非常正常的事了！
當(dāng)然真正能像周信靜這樣一路拼搏努力走到麻省理工的博士，不是一件容易的事，也不是所有人都能做到的事！
但是這也是在證明，中職生的人生路，并不是在選擇中職的那一刻就停滯了，在政策的支持下，只要你肯努力，肯奮斗，中職生依然有廣闊的、不可限量的未來！
目前，我國的高職單招考試、五年制高職招生、技能拔尖人才免試招生、職教高考等中職生升學(xué)方式已成熟，“中職—高職—本科—研究生”的銜接體系已暢通初中生選擇職業(yè)教育，除了可以掌握就業(yè)技能外，也可以選擇參技能高考考試，繼續(xù)升學(xué)。
“技能改變命運(yùn)”、“職業(yè)教育大有可為”的時(shí)代已經(jīng)來臨，沖破觀念束縛，投入職教潮流——上中職，升學(xué)、就業(yè)都不誤！
讀職校 升學(xué)有通道
目前大力發(fā)展職業(yè)教育，中考分流不是有上進(jìn)心覺醒晚的學(xué)生的學(xué)業(yè)終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，讀中職也可以通過參加技能高考和對(duì)口單招等方式升學(xué)，且難度和競爭遠(yuǎn)低于普通高考。
就讀新華電腦學(xué)校不僅可以學(xué)習(xí)技能專業(yè)，還可以選擇升學(xué)專業(yè)，無論你是想技能就業(yè)，還是想?yún)⒓痈呗殕握?、技能高考、免試入學(xué)等途徑升學(xué)，圓夢(mèng)大學(xué)，新華都可以為你提供實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能！
讀職校 技能有實(shí)力
除了升學(xué)，中職生還可以選擇來新華高技能就業(yè)班學(xué)習(xí)技能。在這里，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到各種新技術(shù)，如計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子商務(wù)等。這種技能的再次拔高學(xué)習(xí)，不僅讓學(xué)生擁有一技之長，還為他們?nèi)蘸蟮木蜆I(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀職校 就業(yè)有優(yōu)勢(shì)
除了升學(xué)和技能培訓(xùn)，中職學(xué)校的教學(xué)模式更具實(shí)踐特質(zhì)，除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過動(dòng)手實(shí)操，內(nèi)化所學(xué)技能；另外學(xué)校也會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們參加各類校內(nèi)外賽事，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，學(xué)校還與合作企業(yè)聯(lián)動(dòng)，展開項(xiàng)目化教學(xué)，讓學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐，真正在培養(yǎng)社會(huì)和市場所需的技能型人才，畢業(yè)后在就業(yè)市場更“吃香”。
職校的風(fēng)也能吹向更高的天空，更大的舞臺(tái)！所以，讀職校不是不求上進(jìn)，更不是沒出息，讀職校，只是換了一個(gè)賽道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！如果你正在尋找適合自己的賽道，不妨來新華看一看吧！
